用户名: 密 码:

聚焦核心目标 让学习真正发生——2017年小西湖小学低年级段语文教研活动

发布时间:17-11-20 作者:小西湖管理员 浏览次数:1286

11月17日上午,秦淮区语文教研员张莉老师莅临小西湖小学分校,走进了低年级教师的课堂,进行语文活动的教研指导。

孙娇娇老师执教了一年级的《四季》,教学中,孙老师以生动的语言引入课文,充分激发了学生的学习兴趣。孙老师抓住四季的特点,图文并茂,将学生带入课文的情境。孩子们走进四季,欣赏着四季的美景,吟诵着四季的美文,既感受到了语言文字的魅力,又得到了情感的熏陶。

杨璐老师执教了二年级的《小动物过冬》,杨老师从学生的学情出发,基于儿童立场,扎实打好字词基础,积极创设故事情境。她带领学生一起研读文本,用生动的语言去感染学生,紧扣关键词句,引导学生读一读,演一演,悟一悟。通过不同形式的朗读,将学生带入小动物的世界,了解小动物们过冬的方式,感受童年的纯真与美好。

语文教研员张莉老师在聆听了两位老师的课后,充分地肯定了两位老师教学的优点。两位老师都注重对低年级学生学习习惯的培养,重视生字的教学,课堂扎实有效,学生学有所得。同时,张老师又对低年级的语文教学提出了独到的见解:低年级的语文教学中,要紧扣教学目标,体现语文学科特点,教学内容为核心目标服务。尤其是低年级的课堂,课文的情境创设要更加生动、有趣。让学生融入课堂,聚焦学习生长点,让学习在课堂上真正发生。研讨的最后,张莉老师也解答了低年段老师们在平时教学中的疑惑,在座的老师听后都受益匪浅。

参加此次教研活动的还有小西湖小学的王伟校长、焦莹书记、王蕾校长、查秀霞主任以及各年级组的语文老师。老师们不仅参与了听课,还积极参加研讨,老师们都纷纷表示收获颇丰。相信今后湖小分校语文组在教研员的指导下会走得越来越远。

?

????撰稿人:孙娇娇

审稿人:王蕾